庚子鼠年，又一场突如其来新的内容冠疫情，把本来要有增加步入学堂在大中所有女同学中在校生们按在了奶奶家。在两个的背景之下，小小国家大中小在校所有女同学中拒绝基本框手机定位架教育的渠道手机定位从手机定位线下全面转到线上。就连，已然在小国家基本框架教育产业推进多年的基本框架教育数字化转型，也驶入了快车道。
·在线基本框架教育规模讯速扩张却也迎来新挑战
在青少年基本框架教育手机定位过程，K12基本框架教育面向要有增加的人群起了 低龄化，要有增加所遇见的手机定位各种各样最终解决和挑战也更棒 专业及。
依据英特尔与腾讯课堂联合委托亿欧智库近期发布的《小国家在线基本框架教育师生教学行为方面和教学前提条件深入研究报告》调查综合数据内容显示，K12基本框架教育月活跃从用户 规模已然高达2.99亿，与2019年同期相较为，增幅近50%。
要有增加庞非常大K12在线基本框架教育群体，就连因突发疫情激增的在线基本框架教育网民数量，对全国各地范围外内的应急在线基本框架教育各种各样最终解决方案引发了前所未某些挑战。
一其它方面，是什么让K12过程师生深入我去了了解和熟练应用在线基本框架教育的部分内容及专业服务他成 首要各种各样最终解决。
以及一其它方面，要有增加突发疫情引发的在线基本框架教育从用户 数量激增，要有增加在线基本框架教育软硬件体验到、性能、易用性也意见了严峻挑战。
相这是 ，各种各样最终解决在线基本框架教育、远程去学习经历经历过程遇见的各种各样最终解决和痛点，归根是什么是各种各样最终解决免费软件与硬件设施的痛点，软硬件体验到起了 了，远程基本框架教育的基本框架各种各样最终解决要有要有迎刃而解。
·小国家要有增加这款专属的所有女同学中笔记本
以欧洲和北美为例，K12基本框架教育过程的所有女同学中们都同样 高专门负责的K12所有女同学中笔记本，统一的软硬件平台发展要有增加K12基本框架教育群体相这是 兼顾易用性与出色体验到。要有增加在小国家，不同人所有女同学中所用到一般标准的所有女同学中笔记本就连是五花八门，台式机、平板笔记本、笔记本笔记本不一而足，而基本框架其上和免费软件平台发展就连参差不齐，某些更有甚者有滥竽充数的嫌疑。
基本框架此，英特尔与腾讯成功合作，带来震撼基本框架云计算和人工智能的智能化专属去学习笔记本，就连背后一整套完善的协同和系统多种功能 多种功能 。其将他成 家校一体、个性化教学的其其重要性载体，为远程基本框架教育、在线去学习铺平互联通路，打破免费软件、硬件与及网络壁垒。
就连，英特尔基本框架对亚太地区外K12所有女同学中更满足需求 、应用场景等我去了了解，从多其它方面全方位定义所有女同学中笔记本，为从用户 相应技术提供更丰富的产品会再选择和更优的体验到：第一第一第二点，在双系统多种功能 所有女同学中笔记本上，英特尔从平台发展、硬件、操作方式系统多种功能 UI、去学习交互体验到、去去学习个性化综合推荐、应用订制等其它方面定义产品会，就连从平台发展硬件与操作方式系统多种功能 就连上层应用到一般标准融合其它方面都就做深度优化，我希望高达高效率、个性化、自适应、可管理的在线去学习工具一般标准;其它方面，专门负责中国E-Learning PC，英特尔则将重点摆在远程网课、家校一体、线上线下融合的从用户 体验到。从平台发展、硬件、AI算力、及网络、音点击观看、多媒体部分支持的角度 定义了产品会规范，就连从平台发展硬件驱动、AI算力、系统多种功能 启动加速、多完成任务资源分配等角度 就做专门负责优化，确保了网课、在线去学习自然环境的流畅度、专注度、健康度。
英特尔均表示，一台更棒 所有女同学中笔记本第一第一第二点要有增加我们帮住能有效整体持续不断提升去学习效率和最佳效果、专注度，就连我们我们帮住所有女同学中下建立良更棒 互联网素养就连探索自然环境的能力全面。要有增加，相要有增加更偏向娱乐化的移动/手持设备相这是 ，基本框架教育笔记本在引导所有女同学中起了 专注积极去学习、为所有女同学中相应技术提供沉浸去学习体验到、培养所有女同学中驾驭各种各样相应技术和资源的能力全面，就连引导所有女同学中各种各样最终解决各种各样最终解决并积极投身到未来几年的创新中等其它方面，同样 高比较为明显的优势明显。
一丢丢，方式双系统多种功能 设计细节，E-Learning PC已完成硬件免费软件融合系统多种功能 的最优化设计细节、部分支持专门负责中国去学习场景的订制、专门负责中国不同人所有女同学中的个性化订制、要有增加去学习经历过程的及时反馈，就连部分支持沉浸式去学习和未来几年STEM能力全面的去学习自然环境，既各种各样最终解决了做家长做家长对电子设备的非常担心，又方式云协同多种功能 和人工智能引发在校管理(校管)、做家长做家长管理(家管)和自我管理更易已完成——被控制用到一般标准时长，监督用到一般标准部分内容，目就连使去学习专注，整体持续不断提升效率。
就连，笔记本笔记本同样 高优于移动/手持设备在大屏体验到，以及一丢丢要有增加预防近视同样 高也很其其重要性的意义。依据小国家卫健委近期发布的调查角度 ，引发做家长做家长近视的主要主要根本原因引发是观看不远 和观看时长。移动/手持设备屏幕较为，做家长做家长在去学习时要有增加离得不远 要有增加看清屏幕部分内容，这要有增加必然要有增加3小时更有甚者更长时间吧在线去学习的K12所有女同学中相这是 ，就连会给视力引发也最其其重要性的负担。而E-Learning PC也最其其重要性同样 屏幕，会让做家长做家长养成正确坐姿的好习惯，最其其重要性的程度防止观看不远 对视力引发的引发引发。
·接纳数字化基本框架教育常态，要有增加轻松应对各种各样突发状况
在现在的十多年里，小国家各行各业都迎过来 数字化转型在大趋势，基本框架教育整体行业本来就不例外。要有增加，小国家数字化基本框架教育的转型尚未已完成，要走的路还很长。
2020年一季度，在线基本框架教育更满足需求 的激增，引发了整体行业要有增加数字化基本框架教育转型的深度思考，就连也促进了笔记本、平板笔记本等在线基本框架教育设备更满足需求 量的增长。依据wind综合数据内容显示，与2019年Q1相较为，2020年Q1于个人笔记本和平板笔记本的销售量均有比较为明显增长。以及于个人笔记本第一第一第二季度角度 增幅近50%。两个的发生变化，然后反映了数字化基本框架教育为PC整体行业带来震撼新的内容契机。
伴持续不断及网络相应技术、免费软件相应技术、硬件相应技术的讯速发展，数字化基本框架教育是未来几年基本框架教育组成中也很其其重要性的两个部分中，它他成 在校基本框架教育、线下基本框架教育的补充和辅助，要有增加整体持续不断提升教学质量、整体持续不断提升去学习效率、推动教学三种方法和教学常规模式 革新同样 高其其重要性意义。用好数字化基本框架教育这把利剑，将对小国家未来几年基本框架教育体系引发深远必然意义的引发引发。
在推动小国家基本框架教育数字化讯速发展经历经历过程，英特尔的近期目标是联合生态成功合作伙伴为郑老师和所有女同学中相应技术提供方便、易用、智能的K12笔记本。英特尔广泛地和基本框架教育相应的生态伙伴沟通，同样 云专业服务平台发展相应技术提供商、PC系统多种功能 厂商、操作方式系统多种功能 相应技术提供商、电商平台发展、基本框架教育部分内容相应技术提供商等，使生态伙伴及产品会会方式新的内容相应技术、平台发展与工它具机地链接起了 ，并方式融合创新带来震撼更高的物质价值。
“方式先进的其他信息相应技术手段，有助于已完成基本框架教育资源的均衡化、公平化，更满足需求 个性化教学更满足需求 ，”英特尔王稚聪均表示：“英特尔仍然致力于以从用户 为两个中心持续持续不断推动PC创新，让我们我希望方式所有女同学中笔记本及云化相应技术手段的协同，推动基本框架教育和科技更高效地融合，促进校内与校外完整去学习经历过程的衔接，助力小国家K12基本框架教育整体行业的高质量讯速发展。”
由此可见，英特尔就连我们帮住在硬件其它方面部分支持数字化基本框架教育最其其重要性的力度的部分支持，它还仍然在亚太地区外范围外内积极地推动各种各样教学资源的整合，为所有女同学相应技术提供各种各样专业及的设备和数字化资源、STEM教学相应技术及方案、就连个性化基本框架教育的指导。要有增加在英特尔均表示，各产业生态伙伴要有增加携手共创共赢，优势明显互补，要有增加更棒 专业及地赋能小国家数字化基本框架教育的转型。
就连，要有要有积极接纳数字化基本框架教育并使之他成 常态，让我们未来几年几年应对各种各样突发风险时，要有增加必须做到游刃有余。